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摘要:
视唱练耳课在音乐培训中,是一门基础教育课程.课程的培养目标是提升学员的音乐素养,培养专业性的音乐人才.近年来,视唱练耳课程不断地进行教学改革.教育者意图将音乐的基本乐理知识融入到视唱练耳教学中.本研究课题立足于视唱练耳这门课程,寻求将基本的乐理知识融入教学中的教学方法.
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作用
方法
幼儿教育专业视唱练耳教学探析
视唱练耳
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 视唱练耳教学中融入乐理基础知识的策略
来源期刊 中国民族博览 学科 文学
关键词 乐理基础知识 视唱练耳课程 教学方法
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 J616
字数 3121字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨颂庆 5 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (1)
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2003(1)
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2017(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
乐理基础知识
视唱练耳课程
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
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