充分发掘上下学仪式的育人价值

• 作者: 刘菲菲
• 来源期刊: 湖南教育A
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 观点 -- 治校方略
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 2882字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘菲菲		32	3	1.0	1.0