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摘要:
由于目前占主流趋势的还是传统的重视语法和单词的教学,因此,关于词块一类的练习相对较少和单一。本文分析了词块的定义及特征及其在高中英语写作的优势。
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文献信息
篇名 词块理论在高中英语写作教学中的优势分析
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 词块 词块教学 高中英语写作
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 高政秋 3 0 0.0 0.0
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