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应用型本科高校学生思想政治教育评价体系的反思
应用型本科高校学生思想政治教育评价体系的反思
作者:
张久久
牛亏环
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
应用型本科高校
学生思想政治教育
评价体系
反思
摘要:
大学生思想政治教育评价体系研究在应用型本科高校内涵发展尤其是在其人才培养中具有十分重要的战略地位。它能保证高等教育发展的政治方向,维系国家的人才素质标准,体现社会主义核心价值观。在当今教育走向创新发展的时代背景下,应用型本科高校学生思想政治教育评价体系的研究现状与特点值得分析.反思其评价体系的构成、构建理念与方法、实践发展等内容,有利于提升思想政治教育的实效性,推进素质教育发展。
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应用型本科高校
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高校学生
思想政治教育
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信息化背景下高校学生思想政治教育管窥
信息化背景
高校学生
思想政治教育
内容分析
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文献信息
篇名
应用型本科高校学生思想政治教育评价体系的反思
来源期刊
江苏教育研究:职教(C版)
学科
教育
关键词
应用型本科高校
学生思想政治教育
评价体系
反思
年,卷(期)
2014,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-15
页数
6页
分类号
G711
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
牛亏环
16
102
6.0
9.0
2
张久久
上海师范大学教育学院
3
10
2.0
3.0
传播情况
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研究主题发展历程
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应用型本科高校
学生思想政治教育
评价体系
反思
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-365
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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