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摘要:
介绍美国密西根州立大学的学生职业生涯辅导体系的特点与做法,从中对我国高校职业指导课的教学与改革有如下启示:教师队伍职业化、专业化,课程体系设计全程化,分年级个性化辅导,建立现代化的网络咨询系统。
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文献信息
篇名 美国密西根州立大学职业生涯辅导体系对我国高校职业指导课程建设的启示
来源期刊 重庆与世界:学术版 学科 教育
关键词 密西根州立大学 职业生涯 课程建设
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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1 杨进军 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
密西根州立大学
职业生涯
课程建设
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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