《消费者行为学》课程教学改革探索——基于学生个性化的思考

• 作者: 高文香
• 来源期刊: 重庆与世界：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 差异 个性化 课程改革 消费者行为学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

当前一些高校因教学中没有考虑学生兴趣、能力及职业取向的不同而因材施教,造成学生学习缺乏积极性和主动性。为改变这一状况,本文以《消费者行为学》为例,探讨如何在教学观念、教学方法和评价体系方面进行个性化教学,从而在调动学生兴趣的基础上分层次提高学生的就业能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高文香	乐山师范学院旅游与经济管理学院	35	37	3.0	5.0