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摘要:
课程体系是以实现专业人才培养目标为中心,按照专业知识的内在联系组合而成的知识系统。科学并合理地设计课程体系,对于保证教学质量,实现专业人才培养目标有着重要的意义。本文以湖南电子科技职院商务英语专业为例,从课程内容的分科化与综合化、基础性与时代性、过程性与结果性三个方面提出了课程体系设置新的研究方向。
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关于高职商务英语专业课程体系设计的思考
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英语专业
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以典型技术为主线构建高职商务英语专业课程体系
典型技术
商务英语专业
课程体系
专业课程
基于工作过程的高职课程体系构建——以高职商务英语专业为例
商务英语专业
工作过程
典型工作任务分析
学习领域课程设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职商务英语专业1+N 培养模式下课程体系设置的创新研究
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 文学
关键词 课程体系 课程内容 商务英语
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 H319
字数 2416字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈姝 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程体系
课程内容
商务英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
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12998
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