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摘要:
中国古代的道德教育方法实质上也就是思想教育方法。这些方法在一定程度上反映了思想道德认识形成、发展、转化规律和思想政治教育规律,具有超越历史的当代意义与价值。一、中国古代教育者施教方法的当代价值1.因材施教法的当代价值。大胆借鉴中国古代思想家所倡导的因材施教法,增强当代思想政治教育的针对性和实效性。
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论中国古代的道德教育及当代价值
中国古代
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思想道德教育
当代教育
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文献信息
篇名 中国古代思想道德教育方法的当代价值研究
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 中国古代思想 道德教育方法 当代价值 价值研究 思想政治教育规律 因材施教法 思想教育方法 古代思想家
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
中国古代思想
道德教育方法
当代价值
价值研究
思想政治教育规律
因材施教法
思想教育方法
古代思想家
研究起点
研究来源
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研究去脉
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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