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摘要:
《为中华之崛起而读书》(人教版四上)中出现了个歇后语“打破沙锅问到底”,有学生问:“打破沙锅”(“沙锅”同“砂锅”)怎么和“问刮底”联系在一起的呢?中国的歇后语一般邯是说出前面半句话,听者已经知道后面那句话的意思了,、比如,“哑巴吃黄连——有苦难言”,不说“有苦难言”也没关系,因为已由生动的比喻点明意思了。有的歇后语,前面的话同后面的话看似无关,但仔细一想,是巧妙地用了谐音,引出有趣而耐人寻味的结果,如“外甥打灯笼——照舅”,因“舅”和“旧”同音;猪鼻子插大葱——装象,“象”和“像”同音,有奇妙效果;“孔:足子搬家——净是输”,因“输”“书”同音,孔夫子搬家的事,却引出只输不赢的特别意思。
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文献信息
篇名 “打破沙锅”何以“问到底”
来源期刊 小学语文教学 学科 文学
关键词 歇后语 耐人寻味 人教版 意思 同音 “像” “象” 苦难
年,卷(期) xxywjx_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 I373.2
字数 语种
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1 罗淑琴 3 0 0.0 0.0
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歇后语
耐人寻味
人教版
意思
同音
“像”
“象”
苦难
研究起点
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期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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