探寻创造性使用“旁栏思考题”培养学生创新思维

• 作者: 王松丽
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 人教版教材 旁栏思考题 创新思维
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 生物课程标准和新教材
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2910字
• 语种: 中文

摘要

以人教版必修生物教材为依托,对教材中“旁栏思考题”进行归纳分类,并就创造性使用“旁栏思考题”培养学生创新思维进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王松丽		1	0	0.0	0.0