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摘要:
一堂成功的语文课,应该是充满“语文味”的,教师应该做到三点:一是目标明晰,重点突出,在备课中突显语文味;二是扎实训练,主次分明,在学法指导中突显语文味;三是激发情感,乐于拓展,在阅读厚度的训练中突显语文味。通过以上措施不断地在学生阅读中给予指导与帮助,以拓展学生的思维空间,提高其阅读质量。
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文献信息
篇名 落实课程标准突显语文味--?卢沟桥烽火?教学例谈
来源期刊 教育观察(下旬) 学科 教育
关键词 课程标准 语文味 阅读教学
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 学科视角 -- 语文
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G623.23
字数 1959字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李智勇 23 0 0.0 0.0
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课程标准
语文味
阅读教学
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期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
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5521
论文1v1指导