高职院校《条形码制作与应用》课程的教学改革

• 作者: 陈大波
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 条形码制作与应用 教学改革 行动导向
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 【教学改革】
• 页码范围: 140-144,148
• 页数: 6页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

当前高职院校条形码技术课程的教学存在诸多问题，包括对该课程的专项研究较少，课程课时有限，硬件、软件等基本教学条件不足，加之教师的知识结构和信息技术基础等诸多因素的制约，使得条形码技术的教学过分侧重于理论教学，忽视实践教学。本文通过《条形码制作与应用》课程的教学改革，即基于物流岗位所需的职业能力设计课程标准，基于行动导向的学习情境和教学活动设计，同时注重校企合作，以学习项目为导向进行课程定位，以典型工作任务为载体，建构课程内容，以能力本位为基础设计课程考核内容和方式，以提高课程教学的质量，提升学生的实践操作能力和知识应用能力，从而使得《条形码制作与应用》课程的教学改革真正实现工学结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈大波		18	21	3.0	4.0