自主招生考查的空间想象能力

• 作者: 陈孟伟
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 直观感知 数学能力 已知条件 异面直线 三棱柱 推理论证 化归 等腰直角三角形 课程标准 解题方法
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

空间想象能力是非常重要的数学能力,且以立体几何为主要载体新课程标准强调＂采用直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算等方法认识和探索几何图形及其性质＂.＂直观感知、操作确认＂是直观的,是形象的;＂思辨论证、度量计算＂是严谨的,精确的.前者为后者提供了基础,后者是在前者的基础之上更深入的研究.因此,＂直观感知、操作确认＂是学习立体几何最重要的基础,同时也是学习立体几何最基本的要求.

作者信息

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1	陈孟伟		1	0	0.0	0.0