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摘要:
在当前的英语听力教学中,听力材料在很多情况下没有被充分使用.故笔者在实际教学中尝试运用听力材料展开听力教学以提高学生的听力水平.
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谈多主题听力材料在高中英语听力教学中的运用
多主题听力材料
英语教学
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优化高中英语听力课堂的尝试
意义驱动
教学策略
高中英语
听力课堂
巧用预测策略,促进高中英语听力教学
预测策略
高中英语
听力教学
应用
让高中英语听力之花绽放
听力兴趣
词汇量
泛听
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何处理高中英语听力材料
来源期刊 中学生英语(高三版) 学科
关键词 高中英语听力材料 听力教学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 课堂教学理论与实践
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 2555字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.5.039
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语听力材料
听力教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(高三版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1637
总下载数(次)
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