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摘要:
我国研究生教育收费“并轨制度”自实施以来一直备受争议,鉴于此,笔者从教育生态学的视角对我国研究生教育收费制度进行评析,以为我们正确认识我国研究生教育收费制度提供参考,并为我国研究生教育收费制度改革提供理论依据。
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教育生态学视角下对于幼小课程衔接的思考
教育生态学
幼小课程衔接
双向衔接
双减政策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 我国研究生教育收费制度改革评析--基于教育生态学的视角
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 研究生 收费制度 教育生态系统
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37,39
页数 2页 分类号
字数 3464字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭赛 7 8 1.0 2.0
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2013(1)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
收费制度
教育生态系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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