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摘要:
小学高年级的学生,已经有了一定程度的字词储备,这个时期的作文教学,应该是积累向表达转变。《曾国藩家训》中有很多观点对当今小学高年级作文教学颇有裨益。本文以《曾国藩家训》为纲,浅谈针对小学高年级学生的作文教学指导。
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掌握方法
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小学
作文
小练笔
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 跟曾国藩学写作文
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 作文教学 曾国藩 小学高年级 高年级学生 教学指导 家训 字词
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘婷婷 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
曾国藩
小学高年级
高年级学生
教学指导
家训
字词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
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0
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