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摘要:
与传统的普通大学相比,瑞士应用科技大学是一种新型的高等教育机构,它具有鲜明的办学特色,对我国地方本科高校转型发展具有以下启示:政府应出台相关政策,为转型提供政策依据,简政放权,促进校企深度合作,制定双师型教师评价标准,对高校实行分类管理.
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文献信息
篇名 瑞士应用科技大学办学特色及对地方本科高校转型发展的启示
来源期刊 黄河科技大学学报 学科 教育
关键词 瑞士 应用科技大学 办学特色 地方本科高校 转型发展
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育学研究
研究方向 页码范围 89-92
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4941字 语种 中文
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1 杨刚要 黄河科技学院新闻中心 33 76 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
瑞士
应用科技大学
办学特色
地方本科高校
转型发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河科技大学学报
双月刊
1008-5424
41-1279/N
河南省郑州市紫荆山南路666号
chi
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