浅析课堂教学中如何落实“三创”教育,培养学生的“三创”能力

• 作者: 李贤元
• 来源期刊: 职业教育（上、中旬）
• 关键词: “三创”教育 课堂教学 “三创”能力 教学转变
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 2144字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学过程中,我们应重视学生的潜能开发,重视“三创”意识的培养,重视人文素质的塑造.针对课堂教学中如何落实“三创”教育,培养学生的“三创”能力,从提供和谐环境、提供思考机会、提供表达机会和提供操作机会四个方面提出了看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李贤元	浙江省宁波市镇海区职业教育中心学校	3	12	2.0	3.0