春雨润物细无声--中小学生思想教育途径杂谈

• 作者: 肖旭
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 教育改革 春雨润物 问题学生 关注赏识
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: P457.6

摘要

教育改革的成果服务和影响社会的情景，可能我们看不到。但是，没有我们教育者的勤奋努力和执着进取，这一美好情景永远看不到。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖旭		3	0	0.0	0.0