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摘要:
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。体育教师是教师队伍的重要组成部分,是学校体育工作的施动主体,它的发展关系到民族体质的增强、健康水平的提高和生活质量的改善,在培养全面发展的人才中发挥着独特的教育作用。面向21世纪,改革创新引领的时代,如何打破传统思想,从多元化视角探索新体育教师培养理念,培养适应社会发展需求的体育教师,是值得研究的课题。
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文献信息
篇名 体育教师培养理念的多元化探索
来源期刊 南京体育学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 体育教师 培养 理念 多元化 探索
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 体育教育探究
研究方向 页码范围 94-97
页数 4页 分类号 G811.5
字数 5933字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹艳杰 南京师范大学泰州学院体育系 30 157 6.0 11.0
2 武善锋 南京师范大学泰州学院体育系 8 41 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体育教师
培养
理念
多元化
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南京体育学院学报
月刊
2096-5648
32-1882/G8
大16开
南京市孝陵卫灵谷寺路8号
2002
chi
出版文献量(篇)
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