简约的课堂不简单——“分数基本性质”教学片段赏析

• 作者: 郭由湘
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学片段 高效课堂 性质 简约 赏析 分数 课堂教学模式 以生为本
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

近年来，吉安市青原区教体局在全区中小学推行“高效课堂”建设活动，各校积极探索“以生为本，以学定教”的课堂教学模式，两年多来取得了一些明显的效果。作为教研员的我参加了不少的课改成果展示活动，其中实验小学的刘老师“分式的基本性质”一课给听课教师启发很大，也给了我诸多的思考。原来简约课堂如此精彩，轻松的教学依然高效。下面将这堂课的精彩教学片段与大家分享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭由湘		9	2	1.0	1.0