高中生全员导师制实践与创新

• 作者: 马剑
• 来源期刊: 合肥师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 全员导师制 检查 反馈 评价
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育改革与发展栏目协办 安徽省教育厅基础教育处???????????????
• 页码范围: 16-18,21
• 页数: 4页
• 分类号: G421
• 字数: 3975字
• 语种: 中文

摘要

全员导师制是推进德育工作的新举措。全员导师活动的开展充分调动了学生对学习生活的热情，挖掘了学生的内在潜力，强化了学生的问题意识和责任意识，达到了预期效果。在对活动开展的检查、反馈和评价过程中，也发现了一些问题，需要在进一步完善制度和措施，使此项活动开展得更加科学和规范。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马剑		1	1	1.0	1.0