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摘要:
高等职业院校教师职业能力的发展对学院发展起决定作用,因此,各省市教育主管单位都十分重视高职教师职业能力培养,并在理论实践方面有一定研究.但这些研究内容相对较分散,为此我们阅读相关研究并进行综合概括.
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评价指标
数学模型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职教师职业能力综述研究
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 教育
关键词 高职教育 高职教师 职业能力
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G715
字数 2414字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李平 广州中医药大学第一临床医学院 11 32 4.0 5.0
2 邹艳荣 23 44 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (102)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (1)
1973(1)
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  • 二级参考文献(1)
1996(2)
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1998(1)
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2004(1)
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2005(2)
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2006(3)
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2007(3)
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2008(3)
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  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高职教育
高职教师
职业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5279
论文1v1指导