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摘要:
半生的教学生涯,笔者积淀了很多困惑,其中之一就是为什么所教的学生随着年龄的增长、年级的增高,本应该是越来越善于表达的孩子,却越来越不爱说话了?上课越来越不爱举手发言了,回答问题声音越来越小了……这种现象令人担忧.口语表达是人际交往中很重要的一个方面.叶圣陶先生说:“口头为‘语’,书面为‘文’,文本于语,不可偏指,故合言之……诵习课本,练习作文,故为读书之事,而苟忽于听说,不注意训练,则读写之成效亦将减损.”
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文献信息
篇名 教师要重视学生口语表达能力的培养
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 教学生涯 口语表达 能力的培养 教师 人际交往 回答问题 叶圣陶 孩子
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G451.6
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1 牟井军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学生涯
口语表达
能力的培养
教师
人际交往
回答问题
叶圣陶
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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