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翻译原型理论框架指导下的过程教学法探索
翻译原型理论框架指导下的过程教学法探索
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摘要：
翻译一直以来受到重视，但是翻译教学方法却受到忽视。文章从翻译原型理论层面分析过程翻译教学方法的三个基本阶段，以期对翻译教学起到一定的借鉴作用。
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文献信息
| 篇名 | 翻译原型理论框架指导下的过程教学法探索 | ||
| 来源期刊 | 陕西教育：高教版 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 原型理论 翻译教学 过程教学法 | ||
| 年，卷（期） | sxjygjb_2014,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 80-81 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
陕西教育：高教版
主办单位：
陕西教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2058
CN：
61-1018/G4
开本：
出版地：
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
邮发代号：
52-175
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
10106
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