过程性评价在高中英语作文评价中的运用

陶畅

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过程性评价在高中英语作文评价中的运用

过程性评价在高中英语作文评价中的运用

作者：

陶畅

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过程性评价

评改模式

摘要：

本文概述过程性评价的理论基础，介绍几种过程性评价讲评作文的方法，旨在有效提高高中英语作文讲评课的效率。

内容分析

关键词云

关键词热度

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文献信息

篇名	过程性评价在高中英语作文评价中的运用
来源期刊	文理导航·教育研究与实践	学科
关键词	过程性评价评改模式
年，卷（期）	2014,（11）	所属期刊栏目	荫文科指导
研究方向		页码范围	97-97
页数	1页	分类号
字数	1661字	语种	中文
DOI

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过程性评价

评改模式

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