琐屑累积出深深哀情——师生共赏《祭十二郎文》所悟

• 作者: 李弗不
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 《祭十二郎文》 师生互动 哀情 生活琐事 歌功颂德 韩愈 反复 教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

再次教学《祭十二郎文》，师生互动，探究课文，形成共识。 与一些专写重大事件、歌功颂德的悼文相比．韩愈的这篇祭文反其道而行之，专写生活琐事，通篇写生活琐事，事无巨细地反复叙写。文章不仅不让人觉得哕嗦、厌烦，恰恰相反，正因其絮絮叨叨，反复叙写生活琐事．充分地传达出了韩愈对侄儿十二郎的痛入骨髓的哀悼、追悔莫及之情。叔侄情深，令人动容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李弗不		129	5	1.0	1.0