藏区寄宿制学校有效植入家庭教育策略探析

• 作者: 扎西邓珠 王小平
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 藏区 寄宿制学校 学生 家庭教育 策略
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 育人环境与文化生态
• 页码范围: 88-90,94
• 页数: 4页
• 分类号: G626
• 字数: 4380字
• 语种: 中文

摘要

随着国家中西部地区“两基”攻坚和“普九”工作的深入推进，为了提高民族地区的教学质量、促进区域内教学资源的合理利用、实现区域内教育的均衡发展，在藏族地区采用寄宿制学校的办学模式应运而生。在寄宿制学校的发展过程中，也出现或面临着诸多的问题，而在对藏区寄宿制学校的建设和管理的建议中，很多都停留在对其加大投入、改善基础设施这些“物”的层面上，对寄宿制学校中“人”的层面却关注过少，尤其是对学生的家庭教育缺失问题给予的关注就更少。为此，本文通过对藏区多个寄宿制学校的考察、调研，结合藏区的实际情况，提出了在藏区寄宿制学校中有效植入家庭教育的一些策略和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小平		3	4	1.0	2.0
2	扎西邓珠		2	3	1.0	1.0