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摘要:
下面两道数学题,例1是多年前的一道全国初中数学竞赛题,例2是某数学刊物最新发布的一道数学趣味题,我们从中或许可以感悟到数学解题的境界。例1.计算((7~4+64)(15~4+64)(23~4+64)(31~4+64)(39~4+64))/((3~4+64)(11~4+64)(19~4+64)(27~4+64)(35~4+64))。分析:这是一道纯计算题。
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文献信息
篇名 解题的境界
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 数学解题 数学竞赛题 数学趣味题 数学题 计算题 初中
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘义勋 邵东县杨桥镇中心学校 32 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学解题
数学竞赛题
数学趣味题
数学题
计算题
初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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