踏花归去马蹄香--例谈中职语文课堂的审美教育与情感渗透

• 作者: 向敏
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 情感渗透 审美教育 语文课堂 中职 语文教师 课堂教学 悲惨命运 不合时宜
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

在目前中职语文的课堂教学中，语文教师经常会面临这样的尴尬：当老师为大自然的壮丽奇观赞叹沉醉时，学生却很难领会其中的风雨之韵；当老师为屈原“宁为玉碎不为瓦全”的高尚节操感动时，学生却面露疑惑之色；当老师为祥林嫂的悲惨命运唏嘘不已时，学生甚至会发出不合时宜的嘲笑声。教师很难和学生形成情感上的共鸣，很难实现语文教学所承担的审美教育的功能。

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1	向敏		10	1	1.0	1.0