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摘要:
随着信息技术不断发展,新课程理念不断涌现,信息技术教学面临严峻的挑战.而且,农村信息技术教学依然存在一些形式化、低效化的现象,严重影响了信息技术学科发展.在本文中,笔者结合自己多年农村信息技术教学实践经验,对如何提高农村信息技术课堂教学,提出了自己的一些看法.
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初中信息技术课堂教学探讨
初中
信息技术
实际应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村信息技术课堂教学提高之我见
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 问题情境 因材施教 分层教学 高效课堂
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 2322字 语种 中文
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问题情境
因材施教
分层教学
高效课堂
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