作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学作文教学中,从低年级到高年级林要求"把句子写完整、通顺"到"做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁",对小学生的作文能力提出了不同的要求,但共同点就是要求学生语言的规范、正确。小学作文是学生写作奠基阶段,规范小学生作文语言表达对他们将来的写作非常重要。在小学语文课的教学中,教师应该积极探索培养小学生语言能力的方法,帮助他们规范作文语言,抵抗不规范语言的干扰,为他们今后的写作打下坚实的基础。
推荐文章
推进制度创新构筑企业执行力的坚实基础
企业
制度
创新
构筑
文化
浅谈如何指导小学生学写作文
指导方法
小学作文教学
兴趣
读写结合
小学生语文写作能力的培养
综合性
实践性
创新性
小学生英语写作能力培养策略的研究
小学英语
教学
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 规范小学生语言 打好写作坚实基础
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 学生写作 学生语言 小学作文教学 不规范语言 书写规范 作文能力 奠基阶段 语言表达
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海霞 11 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生写作
学生语言
小学作文教学
不规范语言
书写规范
作文能力
奠基阶段
语言表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导