作文教学无效之原因探析

• 作者: 严雪兰
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 学生创造性 写作能力 原因 教学目标定位 语文教学 写作教学 思维能力
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

对于语文教学来说,写作教学是重头戏。训练学生的写作能力不仅仅是关乎学生运用语言的能力,更关乎学生认识事物、感受事物的能力以及学生创造性的思维能力。因为写作本身就是一种创造性的思维活动,没有创造性,也就没有写作活动。首先,语文教学目标定位不清,阅读教学从文字到文字,没有触及文本的核心和实质,没有从根本上训练出学生的思维能力,因此,也就很难训练出学生的写作能力。

作者信息

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1	严雪兰		3	0	0.0	0.0