作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2001年,我国新一轮基础教育课程改革提出“综合性学习”,给教材的编写者和一线的语文教师带来了一个全新的挑战。综合性学习是新课程改革的亮点,也是难点,而事实上却成为了实施的冰点,那么怎样弥补这块教学实践的短板呢?以我校课题组开展的语文综合性学习活动为例,我们有如下的探究与实践:
推荐文章
初中语文综合性学习的探索
综合性学习
探索经验
活动设计
初中语文综合性学习策略研究
初中语文
综合性学习
策略
浅谈"部编本"背景下初中语文综合性学习活动的原则
部编本
初中语文
综合性学习
新课标
活动原则
小议农村初中语文综合性学习教学
农村
综合性学习
语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文综合性学习活动的探究与实践
来源期刊 湖南教育:D版 学科 教育
关键词 学习活动 语文 新课程改革 初中 基础教育 教学实践 课题组 教师
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习活动
语文
新课程改革
初中
基础教育
教学实践
课题组
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
总被引数(次)
218
论文1v1指导