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初中语文综合性学习活动的探究与实践
初中语文综合性学习活动的探究与实践
作者:
李艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习活动
语文
新课程改革
初中
基础教育
教学实践
课题组
教师
摘要:
2001年,我国新一轮基础教育课程改革提出“综合性学习”,给教材的编写者和一线的语文教师带来了一个全新的挑战。综合性学习是新课程改革的亮点,也是难点,而事实上却成为了实施的冰点,那么怎样弥补这块教学实践的短板呢?以我校课题组开展的语文综合性学习活动为例,我们有如下的探究与实践:
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部编本
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综合性学习
新课标
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文献信息
篇名
初中语文综合性学习活动的探究与实践
来源期刊
湖南教育:D版
学科
教育
关键词
学习活动
语文
新课程改革
初中
基础教育
教学实践
课题组
教师
年,卷(期)
2014,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35-36
页数
2页
分类号
G633.33
字数
语种
DOI
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南教育(D版)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
16开
出版地:
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
总被引数(次)
218
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