作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课改背景下,2017年9月投入使用的初中人教版教材将原本的合编板块拆分为写作板块、口语交际板块及综合性学习板块.将综合性学习板块列为研究对象,结合其实践性特征,阐述初中语文教师教学现状,给出优化综合性学习板块教学的建议,发挥新教材的教书育人功能.
推荐文章
初中语文综合性学习策略研究
初中语文
综合性学习
策略
初中语文"综合性学习"要体现语文味
综合性学习
语文味
学科
效果
小议农村初中语文综合性学习教学
农村
综合性学习
语文
综合性学习背景下初中语文写作教学设计
综合性学习
初中语文
写作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文综合性学习板块教学思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中语文 人教版 综合性学习板块
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
人教版
综合性学习板块
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导