中职数学教学模式的探究

• 作者: 周建林
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学模式 中职 中等职业学校 教学理论 教学目的 教学过程 教学程序 相对稳定
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

教学模式是指在一定的教学理论指导下，围绕教学目的，形成相对稳定的教学程序及其实施方法的简要描述．它是教学理论在教学过程中的具体化，又是教学经验的系统总结．中等职业学校的数学由于其本身的特性，内容有别于高中，再加上学生原有的数学基础决定了中等职校的数学要建立适合的教学模式．教学模式无定法，做为中职的数学教师应该学会博采众长，但也不是全盘照抄。要针对自己的班级建立教学模式．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建林		11	109	6.0	10.0