教师成长档案在学校管理中的价值导向

• 作者: 谭志斌
• 来源期刊: 办公自动化（学术版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教师 成长档案 价值导向
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 政务办公·商务办公
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G271
• 字数: 4224字
• 语种: 中文

摘要

教师是学校实现可持续发展的核心要素,教师的竞争力是学校的核心竞争力,教师的成长和专业发展既是教师自身成长的迫切需求,更是学校发展的前提和保障,成为当前深化推进教育改革的必然选择,教师成长档案作为当前学校管理中记录展示和激励评价教师成长发展的新型工具,逐渐引起学校教育管理部门的关注和重视.本文在研究教师成长档案内涵及发展、分类及功能的基础上,进一步对教师成长档案在学校管理实践中的价值导向进行分析和探讨,以期阐明教师成长档案在学校管理中的价值导向,为学校管理者提供一些理论支持.