概念图软件Cmaptools在高中信息技术课堂中的应用

• 作者: 仇萌
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: Cmaptools 知识可视化视觉表征 自主学习 信息加工
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 技术与应用
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3003字
• 语种: 中文

摘要

Cmaptools作为一种新型学与教的知识可视化视觉表征工具，为高中信息技术课堂中学生自主学习、教师教学及评价提供一种新的方式。具有优化知识表征，体现知识体系结构和课程导航，提高学生信息加工能力等优势，在创建有趣学习环境的同时，能够培养学生的逻辑思维和创新思维的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仇萌	浙江师范大学教师教育学院	5	2	1.0	1.0