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摘要:
心理健康教育是加强中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分.把握中小学心理健康教育实施的保障性条件现状,既是为教育行政部门制定政策提供咨询服务的需要,也是教科研部门科学、有序地开展教科研工作,增强针对性、实效性和主动性的需要.
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文献信息
篇名 农村地区中小学心理健康教育保障性条件现状调查——以四川省资阳市为例
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 办学基本条件 校际差异 社会公平
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G625
字数 4666字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍建清 3 13 2.0 3.0
2 刘怀明 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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办学基本条件
校际差异
社会公平
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