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摘要:
小班幼儿的习惯正处于快速养成阶段,他们善于在学习和模仿中建立习惯。如何在幼教过程中,将习惯纳于日常教学之中。本文笔者透过分析日常教学中形式各样的区角游戏,来探索如何促进小班幼儿良好习惯的养成。
内容分析
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文献信息
篇名 在区域活动中培养小班幼儿良好的行为习惯
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 区域活动 小班幼儿 良好 行为习惯
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号
字数 2339字 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
区域活动
小班幼儿
良好
行为习惯
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
31938
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7978
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