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摘要:
课堂管理是一门创造的艺术,因人而异。教师只有在继承优秀的传统经验的基点上,对新的课堂管理理念、模式的借鉴和探求,对当前常态课堂中管理行动策略的分析和审视,对课堂管理的走向均有了及时把握和新的正确的认识,才能实现课堂教学的有效性,创造出理想的课堂氛围。
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文献信息
篇名 新课程理念的下的课堂教学管理探究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 新课程 课堂教学 管理
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 1688字 语种 中文
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1 吕和龙 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
课堂教学
管理
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
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