实施“四个转变”推进本科教学改革

• 作者: 朱长江
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 “四个转变” 本科 课程体系 教学观念 专业教育 通识教育 教学内容
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

一、教学观念从以教为主向以学为主转变教师教学观念的转变是关键。教学管理及学校其他管理制度的完善是保障。二、教学内容从以专业教育为主向通识教育和专业教育有机结合转变与此相适应，在教学内容上要进行科学合理的变革，首先反映在课程体系上。课程是教学核心竞争力的表现形式。开设专业导论课程，大类平台课程按照通识教育的标准进行建设，更加强调导学和厚基础。