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摘要:
插图,就是插在文字中间,帮助说明内容的图画。插图作为课程资源的一部分,具有形象性、直观性、趣味性等特点。小学语文课本中的插图以艳丽的色彩、栩栩如生的画面赢得了学生的喜爱。在教学实践中,教师只要充分利用插图,就能激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率。那么究竟如何巧用插图为课堂教学添彩呢?
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文献信息
篇名 巧用插图为课堂教学添彩
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 社会科学
关键词 课堂教学 插图 巧用 课程资源 教学实践 学习兴趣 教学效率 形象性
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G232
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚志芬 江苏东台市第一小学教育集团 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课程资源
教学实践
学习兴趣
教学效率
形象性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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0
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