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通过微课提高数学学习的效率
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摘要：
课堂上老师满堂灌是一件吃力不讨好的事情，如何利用微课提高课堂效率，分别体现于课前、课中、课后。
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巧用微课改变学习方式提高数学学习效率
微课
小学数学
学习方式
课改下如何提高学生的数学学习效率
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大学数学
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如何利用激励手法提高学生的数学学习效率
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研究主题发展历程
节点文献
微课
提高
学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
高考
主办单位：
长春出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-6265
CN：
22-1372/G4
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-240
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
2185
总下载数（次）
4
总被引数（次）
1308
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