从反思的视角探索高职院校积极心理健康教育模式的应用

• 作者: 岳斌
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 心理健康教育 积极心理健康教育模式
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 德育?心理
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 3537字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.05.049

摘要

积极心理学致力于研究学生的发展潜能和积极品质，关注学生的健康、幸福与发展，这一理念为高等职业学校心理健康教育工作带来了新的思路。在教育实践与探索中，强调对学生自身的积极因素和潜能的开发。探索课程体系的重构、校园文化活动的丰富、朋辈互助关系的建立及心理测量工具的变革，可以激发学生自身内在的积极品质，凸显心理健康教育效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳斌		7	7	2.0	2.0