中学历史教学模式类型及反思

• 作者: 黄江承
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史 教学模式 类型 反思
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 其他
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2413字
• 语种: 中文

摘要

按照教学系统的结构关系不同来分类，教学模式可以分为“以教师为中心”“以学生为中心”和“教师为主导，学生为主体”等。每种历史教学模式都有其特色，没有哪一种历史教学模式是绝对主导地位，没有一种模式在所有的教学中都优于其他，或者是达到特定教育目标的唯一途径。因此，教师必须针对学生特点和学校的实际情况来选择不同的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄江承		1	0	0.0	0.0