依托学习共同体,激发生命活力——基于初中英语校本活动的开发与实践

• 作者: 朱楼燕
• 来源期刊: 中学生英语（高三版）
• 关键词: 学习共同体 初中英语 实践
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 英语《课程标准》探究
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 字数: 2459字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.061

摘要

本文针对目前初中英语教师教学中存在的理论与实践脱节、交流与互动缺失等弊端,以英语教师校本教育为研究对象,提出以学习共同体为目标的多元互动英语教师校本教育思路,并结合初中英语教师校本教育实验项目中的具体运用为个案,探讨其在提高学习能力方面的有效性.