基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“每所中小学(职业中学)至少配备1名专职心理教师;在校学生人数在1000人以上的中小学,参照国际标准1000:1的生师比,配备足够的专职心理教师。”日前,成都市教育局向外界发布《成都市中小学心理健康教育发展规划(2013--2017年)》,其中“教师队伍心理素养提升工程”提出了这一明确目标。据了解这是自2002年以来该市出台的第三个心理健康教育五年发展规划。
推荐文章
浅谈中小学心理健康教育
中小学
心理健康
心理教育
措施
中小学心理健康教育模式研究
中小学
心理健康
教育模式
农村中小学心理健康教育探究
农村中小学
心理健康教育
心理辅导
问题
对策
中小学心理健康教育教师的职前培养初探
中小学
心理健康教育教师
职前培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 成都:出台第三个中小学心理健康教育五年规划
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 心理健康教育 五年规划 中小学 成都市 教育发展规划 心理教师 职业中学 学生人数
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G448
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
五年规划
中小学
成都市
教育发展规划
心理教师
职业中学
学生人数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导