数字绘画晕染浓浓的丹青味--谈数位板和画笔在小学国画教学中的有效运用

• 作者: 尚佳
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数位板 奇奕画笔 小学美术 国画教学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 其他
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G623.75
• 字数: 4730字
• 语种: 中文

摘要

数字绘画是一种便利、高效的绘画方式，是美术教学数字化进程的有力推手，更为孩子创新精神的培养提供了一个良好的平台。将数位板和奇奕画笔引入小学美术国画教学，无疑是对美术教学领域的拓展。作为一种新的教学手段，它在范画演示、课堂组织、课前准备、美术作品多样化和提高课堂效率等方面具有无可比拟的优势。通过对数位板和奇奕画笔的有效运用可提高儿童学习国画的兴趣，使之对本学科产生更深层次的理解，让国画这门传统绘画技艺散发出浓浓的儿童味。

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