情景式健康教育模式在社区运用的实效性研究

• 作者: 李旭东
• 来源期刊: 中国乡村医药
• 关键词: 情景式健康教育模式 社区卫生 实效性
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 字数: 2436字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨情景式健康教育模式在社区运用的实效性。方法选择浙大御跸社区全科医生团队和辖区居民作为观察组，选择一个规模相似的社区作为对照组。两组每月在辖区各开展一次内容相同的健康教育服务。观察组在进行健康教育服务时，除日常采用的健康教育模式外，还开展相应内容的健教小品、互动式课堂、游戏及自编、自演健教DV情景剧等。结果两组居民掌握的卫生基本知识、自愿参与程度、健康指导满意度、居民健康行为改变的比较均有明显差异。结论通过开展通俗易懂、形式活泼、寓教于乐的健康宣教模式，使社区居民更易接受、掌握基本的健康知识，更加愿意再次参与健康宣教活动，提高依从性，自觉养成良好的行为生活方式。根据不同的教育对象，不断更新教育模式，灵活开展多样化的健康教育方式，才能取得良好的预期效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李旭东		6	17	3.0	4.0